Patricia Lande, titular en Bariloche de Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (UNTER), declaró “vemos que el borrador que presentó el Ministerio de Educación es incompleto y para nada acorde. Creemos que quien lo hizo nunca piso una escuela, no tiene idea del funcionamiento, de los integrantes, de cómo es el manejo institucional y la cuestión pedagógica”.  

En la misma sintonía de desacuerdo, Lande Manifestó “nosotros lo que planteamos es que,  por la cuestión sanitaria, vemos muy lejano el inicio en Bariloche, y en Río Negro. La situación sanitaria es bastante preocupante”. Sin embargo, a pesar de su postura,  desde el gremio enviaron su perspectiva para la elaboración del protocolo, que se implementaría de acordarse el regreso escalonado de las clases presenciales. “Igualmente hicimos los aportes para ver cómo concretar el regreso a clases, porque creemos que la participación es nuestra tiene que estar”, indicó Lande.  

“Hay cuestiones como prohibir el uso de los juegos, o aislar a los estudiantes, pero al docente no. En fin, son muchos los puntos que hay que evaluar. Pero realmente es bastante lamentable”, argumentó la titular de UNTER, de Bariloche.

CONTEXTO

A pesar de las diversas realidades de conectividad, desde UNTER informaron que se realizan encuentros virtuales y se ponen en marcha otras estrategias educativas. “Hay muchos compañeros docentes y muchos estudiantes también, que no tienen los elementos para acceder a la virtualidad. Por ejemplo, hay familias con un solo celular para varios hermanos, frente a esto se han buscado distintas estrategias. Las compañeras y compañeros están trabajando un montón, están haciendo un gran esfuerzo para que las familias puedan tener contacto con la escuela”, remarcó Lande.